為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，培育厚德強(qiáng)能的良好風(fēng)尚，全面提高師生道德素質(zhì)和校園文明程度，強(qiáng)力推動(dòng)校園精神文明建設(shè)和我院文明單位創(chuàng)建工作，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先原則，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，以建設(shè)道德講堂、開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，不斷提升廣大師生道德文明素養(yǎng)，促使先進(jìn)道德理念內(nèi)化于心，外化于行，為我院創(chuàng)建文明單位、推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。

二、工作原則

1.貼近實(shí)際。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)道德文明教育的思想性和針對(duì)性，使“道德講堂”貼近師生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，彰顯特色，辦出風(fēng)格。

2.貼近生活。與學(xué)院各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

3.貼近師生。重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，反映師生需求，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

4.貼近教學(xué)。學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、養(yǎng)成教育為主，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)效性。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1.建設(shè)地點(diǎn)

有固定地點(diǎn)，可以采取一室多用的形式，充分利用現(xiàn)有的會(huì)議室、活動(dòng)室等資源。

2.場(chǎng)地規(guī)范

有道德講堂標(biāo)識(shí)，各類(lèi)道德講堂均為統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，門(mén)口要有道德講堂明顯標(biāo)識(shí)，內(nèi)部要有道德講堂固定背景墻和信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院LOGO標(biāo)識(shí)；有規(guī)章制度；編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，營(yíng)造濃厚的道德氛圍。

3.組建要求

有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍，篩選一批道德建設(shè)先進(jìn)人物。

4.資料完整

各單位道德講堂每次活動(dòng)的計(jì)劃方案以及相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料齊全規(guī)范，做到“一堂一檔”建設(shè)工作要求。

四、工作內(nèi)容

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容：

1.社會(huì)公德：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。

2.職業(yè)道德：以“誠(chéng)信”為核心，主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

3.家庭美德：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

4.個(gè)人品德：以“友善”為核心，主要包括友善互助、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立、克已奉公等。

五、建設(shè)形式

道德講堂的建設(shè)形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，同時(shí)探索師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的有效方式，可結(jié)合主題團(tuán)日活動(dòng)、班會(huì)等開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，要充分尊重師生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使師生易于參與、樂(lè)于參與，做到感悟道德、洗滌心靈、寓教于樂(lè)。

1.“我聽(tīng)”──“道德講堂”承辦單位邀請(qǐng)各類(lèi)“道德模范”“好人”及專家授課，通過(guò)培訓(xùn)、報(bào)告、講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合詮釋道德內(nèi)涵；

2.“我看”──以演繹展示、學(xué)習(xí)觀摩等形式，組織師生觀看道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡宣傳短片、情景劇表演等；

3.“我講”──以自我推薦、自我宣講等形式講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；

4.“我唱”──組織唱一首道德講堂主題歌曲；具體曲目可選自師生熟悉的、反映積極向上精神、體現(xiàn)道德教育內(nèi)容的歌曲；

5.“我選”──以師生評(píng)選、宣講等形式，推選先進(jìn)師生，選擇、推薦宣講人物和宣講主題；

6.“我行”──全體師生根據(jù)自身情況主動(dòng)做出道德承諾或善舉；可在講堂上作道德承諾或在倡議書(shū)上簽名等形式開(kāi)展。

五、主要流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)感悟、送吉祥”等五個(gè)主要環(huán)節(jié)，各單位可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行拓展和提升：

1.“唱道德歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首有關(guān)道德建設(shè)的主題歌曲；

2.“學(xué)道德模范”：圍繞主題，組織師生員工看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；

3.“誦道德經(jīng)典”：組織師生員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和道德格言；

4.“發(fā)心靈感悟”：由師生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；

5.“送平安祝?！保簢@主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和祝福；

6.“學(xué)道德禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；

7.“作道德承諾”：全體或個(gè)人根據(jù)自身情況主動(dòng)做出道德承諾；

8.“作總結(jié)點(diǎn)評(píng)”：由師生員工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界。

六、組織實(shí)施

1.“道德講堂”由黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?！暗赖轮v堂”分學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層面開(kāi)設(shè)，學(xué)?！暗赖轮v堂”由黨委宣傳部、文明創(chuàng)建辦、學(xué)生處、團(tuán)委共同主辦，學(xué)院“道德講堂”由各學(xué)院黨總支、團(tuán)總支主辦。

2.各學(xué)院“道德講堂”每學(xué)期至少舉辦1次，活動(dòng)以本單位師生員工為主，面向全校開(kāi)放。每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效，做到“一堂一檔””，并及時(shí)向?qū)W院黨委宣傳部報(bào)送新聞材料。

七、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要意義，完善主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“道德講堂”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮示范表率作用。

2.探索有效形式。各單位要結(jié)合自身實(shí)際，探索師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的有效形式。以組織講述為基本形式，綜合運(yùn)用學(xué)唱道德歌曲、播放道德短片、誦讀道德經(jīng)典、穿插道德點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)師生共同感悟道德、洗滌心靈。各單位要充分運(yùn)用宣傳欄、網(wǎng)頁(yè)、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等陣地，廣泛宣傳本單位的道德講堂，宣傳身邊的道德典型，吸引廣大師生參與身邊的道德實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大參與面，讓師生在廣泛參與中提升道德水平。

3.注重工作實(shí)效。各單位要將“道德講堂”建設(shè)與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，尋找道德建設(shè)與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)。要深入挖掘、精心培育宣講員，大力宣傳優(yōu)秀人物、先進(jìn)典型，通過(guò)“講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人”，努力營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍。

信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2021年11月5日